Spécialiste en Suivi-Évaluation

À propos du Projet NIGER-LIRE

Le Projet NIGER-LIRE (Learning Improvement for Results in Education) est financé par un don et un crédit de l'Association Internationale de Développement (IDA). Ce projet vise à améliorer les résultats d'apprentissage en éducation au Niger.

Contexte et Enjeux

Le Niger, situé en Afrique subsaharienne, est un pays continental et désertique avec une superficie de 1 267 000 km². Sa population estimée à 23,361 millions d'habitants croît à un rythme de 3,9 % par an, avec 80 % de la population en zone rurale. Cette démographie s'accompagne d'un flux important de réfugiés.

Le pays reste fragile face aux aléas climatiques et à d'autres défis, notamment l'insécurité. Cette situation affecte tant l'offre que la demande d'éducation, limite les acquis potentiels d'apprentissage et complexifie les efforts de développement du gouvernement.

Pour relever ces défis, le Niger a mis en place plusieurs programmes et plans de développement de l'éducation, notamment :

• Le Programme Décennal de Développement de l'Éducation (PDDE)
• Le Programme Sectoriel de l'Éducation et de la Formation (PSEF)
• Le Plan de Transition pour le Secteur de l'Éducation et de la Formation (PTSEF)

Le PTSEF, actuellement en vigueur et approuvé par les Partenaires Techniques et Financiers et la Société Civile en novembre 2019, s'inscrit en cohérence avec le Programme de Développement Économique et Social (PDES). Il a été élaboré suite à l'évaluation de la première phase du PSEF, qui a identifié plusieurs enjeux majeurs du système éducatif : faiblesse des acquis scolaires, insuffisance des données statistiques et manque de matériel didactique.

Poste à Pourvoir

Le Projet NIGER-LIRE recrute 01 Spécialiste en Suivi-Évaluation pour contribuer à la mise en œuvre et au suivi du projet.