Spécialiste en Gestion des Risques Sociaux et Genre

À propos du Projet LIRE

Le Projet Learning Improvement for Results in Education (LIRE) est financé par un don et un crédit de l'Association Internationale de Développement (IDA) du gouvernement du Niger. Ce projet vise à améliorer les résultats éducatifs et à renforcer la résilience du secteur de l'éducation face aux défis sociaux et environnementaux.

Contexte et Enjeux

Le Niger, situé en Afrique subsaharienne, fait face à des défis importants liés à sa géographie désertique, sa population croissante (estimée à plus de 23 millions d'habitants avec un taux de croissance de 3,9 % par an) et sa population à 80 % rurale. Le pays accueille également un flux important de réfugiés.

Le Niger demeure confronté à des fragilités dues aux aléas climatiques et aux enjeux de sécurité, qui affectent directement l'offre et la demande d'éducation, limitent les apprentissages et entravent le développement socio-économique.

Pour relever ces défis, le Niger a mis en place plusieurs programmes et plans de développement du secteur éducatif, dont :

• Le Programme Décennal de Développement de l'Éducation (PDDE)
• Le Programme Sectoriel de l'Éducation et de la Formation (PSEF)
• Le Plan de Transition pour le Secteur de l'Éducation et de la Formation (PTSEF)

Le PTSEF, actuellement en vigueur et soutenu par les partenaires techniques et financiers, s'inscrit en cohérence avec le Programme de Développement Économique et Social (PDES).

Localisation

Niamey, Niger